温州·芬兰两地学前教育高质量发展学术交流活动在瓯举行

6月9日下午，温州·芬兰两地学前教育高质量发展学术交流活动在瓯海举行。

芬兰拉赫第市教育局局长Marju，芬兰黑努拉市前教育局长Tiina Marttinen，芬中创新与教育协会会长梁旭，中国发明协会院士专家咨询工作委员会首任专家、学前创新教育分会会长程淮，中国发明协会学前创新教育分会理事兼秘书处成果转化与推广中心主任赵毅，温州大学国际教育学院院长宋占美，温州市学前教育指导中心主任陈苗，瓯海区教育局学前教育科科长陈建平及瓯海区各公办园园长、温州大学国际教育学院研究生等参加了本次学术交流活动。

芬兰教育代表团一行人参观了温州六虹桥幼儿园的园所环境、功能室布局、园所设施设备等场地，对幼儿园整体环境打造给予肯定和点赞。

温州六虹桥幼儿园园长江亦舒作题为《赓续“四千精神” 赋能教师成长》的观点报告。她通过“走遍千山万水——穷尽一切成长的机会”“说尽千言万语——寻求一切合作的可能”“想尽千方百计——找到各种研修的办法”“吃尽千辛万苦——看到风雨过后的彩虹”四个部分向与会人员分享了幼儿园在教师专业成长方面的各项举措。她表示，相信通过“四千精神”的行动指引，大家都能成为未来教师，将继续用行动书写新篇章。

Marju首先表达对中国的喜爱，并介绍自己丰富的教育职业生涯。随后，她聚焦“深度学习”，分享芬兰的学前教育是如何支持幼儿深度学习的，并通过丰富生动的实例向与会人员阐述芬兰的学前教育课程体系。同时，她提到未来儿童在学前教育阶段需要培养的七方面能力，并与与会人员就“儿童自我服务能力培养”“儿童时间管理能力培养”“儿童文化自信的建立”等方面进行深度的交流与互动。

在论坛中，与会人员从多方面提问，如“芬兰教育局给予幼儿园的支持政策有哪些”“芬兰幼儿园的幼儿一日作息是如何安排的”“芬兰幼儿园的课程是如何做评价的”等。Marju、Tiina Marttinen一一给予解答并交流。“在芬兰，我们非常相信教师的专业能力，我们的日常工作就是为老师的专业成长提供培训服务，通过不断地组织研讨交流，提升教师教育教学能力。”Tiina Marttinen这样说道。同时，她提到，此次交流是互相学习的过程，他们收获满满，并将把这些经验带回芬兰，与老师们进行交流与分享。

活动中，程淮就此次交流会发表感想。他对温州市政府对温州学前教育的重视与支持表示肯定，并表明自己看到了温州学前教育体制的创新。他指出，各国都有不同的国情，我们会面临世界性的教育课题。面对人工智能时代，我们要培养孩子创造性思维、批判性思维，让孩子成为综合性的人才。

当天，温州市学前教育指导中心与芬兰拉赫帝市教育局就两地学前教育国际交流与合作签订协议，这意味着两地学前教育携手发展将全面迈上新的台阶。下一步，温·芬两地将进行多途径的深度交流，将通过多种方式进行教育信息与教育资源的共享，促进温·芬两地学前教育更加多元化、高质量的发展。