我区这项工作获教育部专家点赞
发布日期：2023-04-26 08:58 访问次数: 来源：区教育局4月23日，教育部教育信息化战略研究基地（华中）主任、教育部“智慧教育示范区”创建项目专家组组长、武汉理工大学校长杨宗凯率队到瓯海实地考察，并指导“智慧教育示范区”创建项目年度绩效评估工作。教育部教育信息化战略研究基地（华中）常务副主任吴砥，浙江师范大学智慧教育研究院、教育改革与发展研究院院长周跃良，杭州师范大学教授、研究生院副院长、教育部教育信息化战略研究基地（北京）副主任杨俊锋等专家组成员参加评估。
在此次评估中，瓯海区实验小学集团学校是小学观察点。专家组一行深入了解学校基于数据的学生综合评价改革，参观学生自主探索、自主学习的人工智能学习空间，听取“小水滴AI”三阶人工智能课程汇报。学校“虫脸识别”项目的实施拓展，实现教育教学进一步打破空间壁垒，加快完善智慧育人场景体系，推动智慧教育示范区建设落实落细。在看到这些育人场景后，杨宗凯教授不禁感慨：“这就是我们想看到的！”
在绩效评估汇报会上，区教育局党委书记、局长应瞻宇代表瓯海区教育局作题为《智慧先导 应用驱动 打造区域智慧教育新样本》的典型发言，受到评估组专家充分肯定。瓯海以“教育立区”的高度，坚持把智慧教育作为推动教育高质量发展的重要抓手，通过应用驱动、业务重构和数据赋能，构建以应用和业务双线驱动的教育信息化发展新模式，全面打造智慧教育的瓯海样本。全域式推进，以“平台+大脑”支撑整体智治，打造“瓯教云”一体化智能平台，统一入口，统一标准，统一管理，实现30多个应用“一号”畅通，并历经十年迭代升级，迈入“数据赋能”4.0阶段，全区17所学校“数字大脑”项目落地；全要素覆盖，以“应用+场景”保障协同发展，以场景为中心，慧观课、慧学评、云成绩等系统深入应用，构建课堂数字化评价场景、学生成长评价应用场景和精准化教学应用场景，让智能化撬动教学变革；全方位发力，以“服务+生态”赋能师生成长，以研究为牵引，将智能化手段融入校园空间重构，打造智慧学习空间，全过程服务教育决策、学校管理和师生成长。
智慧教育是实现教育现代化的重要步骤，有助于把数字资源的静态势能，转化为教育改革发展的新动能。接下来，我区将持续深化区域智慧教育，在改革创新中凝聚“瓯海智慧”，努力打造“智慧教育”的区域样板，奋力书写让人民满意的教育答卷。