温州市瓯海区教育局关于印发《温州市瓯海区2022年“千人良师”大研修方案》的通知

各中小学、幼儿园：

为加强教师队伍建设，促进高质量教学，经研究，决定举办瓯海区“千人良师”大研修活动。现将《温州市瓯海区2022年“千人良师”大研修方案》印发给你们，请按要求做好相关活动组织和选拔推荐工作。

温州市瓯海区教育局

2022年6月14日

    （此件公开发布）

温州市瓯海区2022年“千人良师”大研修方案

一、指导思想

以“优办教育、学在瓯海”战略思想为指导，进一步落实“学生为中心”的美好教育核心理念，促进高质量教学。准确理解把握《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的新理念、新要求，把脉未来教育，打造教育情怀深厚、职业道德高尚、专业素质优良、勇于创新实践、充满活力的良师队伍。

二、研修目标

1. 引领参训教师走向行动研究、自主发展的成长之路。切实提高教师课堂教学能力、教学评价能力、教育科研能力等，通过理论讲授与案例剖析、实践创生与现场辅导、自主研修与展示提升，转变教育观念，促进专业自主发展，扎实开展教学实践，提高课堂教学优质率、保证合格率。

2. 提升参训教师开展指导校本研修、示范引领的能力。以名师为榜样，努力成为校本研修的骨干力量和带头人。发挥示范引领作用，带动学校及区域教师队伍整体发展。

3. 总结交流教育教学成果，丰厚瓯海教育研修品牌。在持续高品质的学术研修中不断造势，激发全区教师积极上进求学的愿望，形成良好的学术氛围，扩大瓯海教育的影响力。

三、研修策略

1. 理论与实践结合，突出实践研修。把课程重点落实在与观念理念相配套的实践操作与应用方面，通过场景化教学，提高学员的实际应用能力，逐步形成完整的知识体系。

2. 前瞻性与现实性结合，帮助教师更新教育理念、增强教育教学的实践能力、综合素质，把握整体、突出重点，以教师教育教学中的实际问题和实践需求为中心，注重解决当前教育教学中的热点难点问题。

3. 专家指导、互动研讨和自主研修结合，学习吸纳专家的实践经验和理论涵养，激励学员的使命意识和合作意识，激发学员的争先意识和自主发展能力，不断学习，携手进步。

四、研修对象

瓯海区各中小学、幼儿园到2022年7月止任职满一年以上的在职专任教师（班级安排及计划人数详见附件）

五、报名基本条件

1. 具有良好的师德，能真诚关心、爱护学生，能切实履行教书育人的职责，无违反“师德规范”的行为，身心健康。

2. 任教学科或班级学业优秀，深受学生和家长好评。

3. 积极承担教科研任务。

4. 能熟练使用现代教育技术。

5. 所担任的工作量在标准及以上，没有出现较大的教育教学事故。

六、组织报名

1. 各中小学、幼儿园组织实施报名工作，并安排一名干部负责审核与申报工作。

2. 符合条件的教师自主向本单位申报，经本单位审核同意后，于6月23日前由负责的人员通过“瓯教云（瓯海智慧教育云平台）”统一报名。

3. 报名路径：登录瓯教云-评比-参加项目-（温州市瓯海区2022年“千人良师”大研修报名）右侧的查看详细-新增-根据报名意向和表中指标要求正确填写-保存-所有报名人员录入和保存完毕后勾选所有报名人员-我要提交（右上角）。

七、研修模块及安排

第一阶段：破壳潜学阶段

模块一：理论进阶

1. 开班及通识培训（7月中旬，半天4学时）：开班仪式，金朝辉局长作主旨发言，专家研读《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》；

2. 集中培训（7月中下旬，四天半，计36学时）：分班由各班主任组织开展集中培训；

3. 自主研修（7月中下旬，三天，计24学时）：完成班主任布置的学习任务；

4. 巩固提升（7月中下旬，两天，计16学时）：小组讨论、共同备课试课、专家指导，旨在尝试完成“文本”观念向“行动”实践的转化。

模块二：实践创生（8月中下旬，计24学时）

学员返校参加学校集体备课活动。紧扣学校改进项目，积极参与或指导学校教研组的集体备课，研究、聚焦学校教学新常规建设的短板、难点、重点问题，及时实践所学的理论与方法。集体备课时相关学校要针对校情邀请区内外的专家进行专题指导。

模块三：展示提升（10月中下旬，三天，计24学时）

1. 针对实践创生阶段出现的新问题新困惑，专家、学员再次互动研讨，进一步促进学员用科学的方法解决自己在教育教学中遇到的实际问题，促进有效教学；

2. 成果展示、评选优秀。

第二阶段：跃迁致远阶段

在第一阶段学习效果跟踪调研的基础上，再次进行学员需求分析，对四个模块的课程内容进行进阶调整，开展“问题导向、创建品牌”的第二阶段研修。

八、研修管理

1. 学员必须按要求完成学习任务，一般不准请假。如确有特殊情况的，需向学校领导请示后，向各班项目总监或辅导员书面请假，并扣除相应学分。

2. 缺课时间超过五分之一的，或未按要求递交各项作业的，或在参训期间发生严重违规违纪行为的，成绩均判定不合格。

3. 各班级充分酝酿协商后分别制定研修方案，报请温州大学教育发展研究院、区教育研究院审核通过后实施。

九、考核与激励

1. 学员在参训期间主题发言、课堂展示颁发区级证书，证书发放名额控制在班级实到人数的30%。

2. 学员在参训期间表现积极、高质量完成各项作业的，可获得“优秀学员”的评比资格，名额控制在班级实到人数的20%。优秀学员在一级教师职务评审中按照区级单项先进计分。

3. 各班级研修项目，按相关规定给予相应学分。

4. 区教育局和区教育研究院将组织对各班级的研修方案设计、课程安排、日常管理、授课导师、培训绩效等进行满意度测评，通过奖励先进促进研训工作更加专业化、科学化。

十、保障措施

1. 温州市瓯海区2022年“千人良师”大研修项目由瓯海区教育局和温州大学教育发展研究院共同发起，具体委托温州大学继续教育学院负责实施。

2. 聘请瓯海区政协副主席、区教育局局长金朝辉担任“千人良师”大研修项目首席执行官，陈适为大项目助理，瓯海区教育局班子成员及相关科室负责人担任各班项目总监，区教育研究院相关人员担任班级辅导员，共同负责组班、考勤、考评等班级管理工作。

3. 聘请特级教师或专家担任各班级领衔导师。领衔导师具体负责班级教学工作，根据学科和学员的实际，确定研修主题，制定研修方案并实施。

4. 培训费由相关学校、瓯海区教育局和温州大学教育发展研究院共同承担。区教育局视各校实际情况予以适当补助。

附件：温州市瓯海区2022年“千人良师”大研修班级安排

附件

温州市瓯海区2022年“千人良师”大研修班级安排

注：职专学科老师可申报中学相应学科班级。