各中心学校、直属学校（单位）：
现将温州市教育局办公室关于印发《温州市中小学示范功能室装备标准》的通知（温教办装〔2013〕87号）转发给你们，请认真贯彻落实。
温州市瓯海区教育局办公室
2013年6月28日
《温州市中小学示范功能室装备标准》的通知
各县（市、区）教育局，经济技术开发区文教体局，市局直属各学校、单位：
现将《温州市中小学示范功能室装备标准（试行）》印发给你们，请结合实际贯彻实施。希望各地在做好配备工作的基础上，提高管理、应用和研究水平，及时总结经验，发挥示范作用，引领我市教育装备工作上新台阶。
温州市教育局办公室
2013年6月20日
温州市中小学示范功能室装备标准（试行）
为全面满足推进素质教育和基础教育课程改革的需要，提高我市中小学教育装备水平，促进教育改革和发展，实现教育现代化，根据国家、省有关文件规定，特制定本标准。
一、指导思想
根据“符合课标、满足教学、贯彻标准、适度超前、注重管理、突出应用”的原则，教育装备建设标准应体现我市学科教学发展的实际要求。有足够专用教室和场馆及附属用房；有完善的设施设备；有配套的教学仪器和器材；有行之有效的管理制度；有专业的管理人员。符合现代教育的特质，充分发挥示范引领作用。
二、编制内容
1．本标准包括卫生（保健）室、心理健康辅导室、探究类实验室（包括高中数字化实验室、高中分子生物实验室、中学生物数码显微实验室、中小学科学探究实验室、机器人实验室、中小学科技活动室）、历史地理教室、教学天文台、电子阅览室、微格教室、劳动与技术（通用技术）教室、生物园地、校园气象站（园）等功能室提出了条件建设标准，基本配备，示范性的管理和应用要求。
2．本标准中提出的“建设和配备要求”是学校开设该课程所需的教育装备基本要求；示范功能室是在达到“基本要求”基础上，不断提升装备水平，创造本校特色。各地教育主管部门和学校应根据经济水平和装备能力，努力提高教育技术装备水平，满足基础教育课程改革的要求。
3．本标准中提出的“管理和应用要求”仅作为指导性要求，各校要不断根据学校特点创新与发展。
4．本标准中的技术指标部分充分考虑到新技术的发展，不产生限制性因素。
三、编制依据和规范性引用文件
1．国家标准GB50099—2011《 中小学校建筑设计规范》
2．国家标准GB/T3976-—2002《学校课桌椅功能尺寸》
3．浙江省工程建设标准 《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018—2005）；《寄宿制普通高级中学学校建设标准》（DB33/1025—2006）
4．教育部《中小学教室设备规范图册》（1990年）
5．国家标准GB 5700—2008《室内照明测量方法》
6．国家标准GB 5701—2008《室内空调至适温度》
7．国家标准GB 8772—2011《电视教室座位布置和照度
卫生标准》
8. 国家标准GB/T17226—1998《中小学校教室换气卫 生标准》
9．国家标准GB/T50033—2001《建筑采光设计标准》
10．国家标准GB 50034—2004《建筑照明设计标准》
11．国家标准GB/T 50311—2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》
12．国家标准GBJ 16—1987《建筑设计防火规范》
13．国家标准GB/ T9813—2000《微型计算机通用规范》
14．国家标准GB/ T 13982—2011《反射和透射放映银幕》
15．国家标准GB 14050—2008《系统接地的型式及安全技术要求》
16．国家标准GB/ 16895—2008《建筑物电器装置》
17．国家标准GB/ T 18018—2007《路由器安全技术要求》
18．国家标准GB/50343—2004《建筑物电子信息系统防雷技术规范》
19．国家标准GB/50057—2010《建筑物防雷设计规范》
20．国家标准GB/ T 14394—2008《计算机机软件可靠性和可维护性》
21．国家标准GB/ T 17540—1998《台式激光打印机通用规范》
22．教育部教育行业标准JY/T 0363—2002《视频展示台》
23．教育部教育行业标准JY/T 0373—2004《教学用液晶投影机》
24．浙江省教育厅《浙江省义务教育阶段课程设置及课时安排》（2007.9）
25. 浙江省教育厅《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》浙教基〔2012〕81号
26．浙江省教育厅《浙江省中小学教育技术装备标准》（2012年版）
本标准适用于温州市中小学学校。
本标准由温州市教育局提出并归口管理。
本标准由温州市教育装备和勤工俭学管理中心编制和解释，并负责对执行情况的监督。
四、各类功能室条件建设和基本配备要求
（一）温州市中小学卫生（保健）室
1.间数和面积
间数和面积要求见表1。
表1 学校卫生保健室间数和面积
学校类别 用房名称 | 高（完）中 | 义务教育学校 | ||||
小学 | 初中 | 九年一贯制 | ||||
卫生保健室 | 预防保健室 | 1间 | 48㎡ | 14-28㎡ | 14-28㎡ | 14-42㎡ |
观察室 | 1间 | |||||
诊疗室 | 1间 | — | -- | |||
（执行标准高（完）中应符合DB33/1025－2006条文说明第6.0.1条表6.1。义务教育学校应符合DB33/1018－2005条文说明第6.0.1条表6.1；6.3；6.5.）
（1）预防保健室面积和形状应能容纳常规办公设备和资料柜，并能满足视力检查的要求。
（2）观察室面积应能容纳1张休息床和2张休息椅。
（3）卫生保健室应设在首层、朝南，应临近体育场地并方便急救车辆就近停靠；附设最小面积为10-20m2的候诊空间。
2.装备内容
（1）各室均应设洗手盆、洗涤池和电源插座，并具有较好的通风条件。
（2）卫生保健室旁宜设卫生健康宣传栏。
（3）器材配备
器材配备要求见表2
表2 卫生保健室器材配备
学校类别 设备名称 | 义务教育学校 | 高（完）中（寄宿制）学校 （在义务教育学校配备基础上增加） | |
办公设备 | 办公桌椅、电脑并安装学校公共卫生管理软件、电话、空调、资料柜、饮用水设备、屏风、手电筒、水桶、脸盆、镜子、工作服（白大衣）、计算器、打印机、冰箱（有制冰功能），专业图书期刊1～2种以上 | 增加：微波炉，专业图书3～4种以上 | |
专业器材设备 | 体质测评器材 | 身高体重计、身高坐高计、软尺（胸围尺）、肺活量计、机械秒表 | 增加：站立体前屈尺、皮脂厚度测量仪 |
教育过程卫生测评 | 课桌椅多功能测量尺、钢卷尺、照度计 | ||
常见病预防 | 标准对数液晶视力箱、红外线测温枪、遮掩板、口罩、血压计、听诊器、体温计、压舌板、异物针、内用药柜、外用药柜、外伤处理器械⑴ | 增加：五官检查器械⑵、口腔检查器械⑶、辩色图谱 | |
消毒及传染病预防 | 移动式紫外线消毒车、超低容量电动喷雾器、紫外线空气消毒机、不锈钢手推车、紫外线消毒盆、自动生成臭氧水龙头、化学消毒剂（包括空气消毒剂、表面消毒剂） | 增加：高压灭菌设备 | |
小外伤 处理 | 诊察床、诊察桌、诊察凳、搁脚凳、卫生箱、止血带、污物桶、处置台、敷料缸、方盘、医用镊子、医用剪刀、酒精灯、棉球缸、器械缸、小外伤处理器械、洗眼设备、医用棉花、医用棉签、医用纱布、医用绷带、胶布、医用乳胶手套、落地蛇行灯（换药灯）、担架、夹板、三角巾、人体急救模型、轮椅 | 增加：注射器、叩诊锤、储槽、有盖方盘、量杯、冰袋（垫）、快速制氧气机（小氧气瓶/袋）、可调式输液椅 | |
其他（选配） | 电子血压计、食品安全快速检测箱、站立体前屈尺、微波炉、辩色图谱、冰袋（垫）叩疹锤、快速制氧机（小氧气瓶/袋）、体温表甩降机、YP-9视力训练仪、医疗废物专用包装物和容器、二氧化碳测试仪 | 根据开设的科目按需添置相应医疗设备 | |
健康教育 | 健康教育宣传资料 | 增加：健康教育影像设备 | |
（卫生（保健）室器材与设备执行《中、小学卫生室器械与设备配备目录》（1993年）配备。）
①小外伤处理器械--包括手术刀、剪、缝合针线、止血钳、持针钳、小夹板、止血带等；
②五官检查器械--包括额镜、鼻窥、耳窥等；
③口腔检查器械--包括口镜、探针、小弯盘等。
3.人员配备
（1）寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。
（2）600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
（3）卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
（二）温州市中小学心理健康辅导室
1.面积
义务教育学校应不小于18㎡，高中应不小于24㎡。（4个平行班规模为基础，规模增加相应增大）
2.装备内容
心理健康辅导室装备内容应符合表1。心理健康辅导室主要用于让学生了解心理知识和预防心理疾病的发生。已经产生心理健康问题的学生，应经心理医生治疗。
表1 心理健康辅导室装备内容
类别 | 达标要求 | 示范要求 |
个体咨询室 | 必配 | 必配 |
教师办公室 | 必配 | 必配 |
团体辅导室 | 选配 | 必配 |
3.装备要求
个体咨询室、教师办公室和团体辅导室装备要求应分别符合表2、表3和表4。
表2 个体咨询室装备要求
类别 | 要求 | |
室内环境 | 环境 | 墙壁、地板和窗帘应使用温和、平静的色调，如苹果绿（具有安全、平和、凉爽的感觉）、米黄色（显得温馨、亲切）；突出灯光效果，把灯具作为空间的视觉焦点，采用可调节明暗的灯具，光线柔和。 |
家具和布置 | 宜配置沙发，沙发颜色宜与墙壁形成对比，线条简洁，质地柔软舒适，两张沙发成90º摆放，避免咨询双方对视；墙上宜配置风景画； 室内宜放置绿色植物；宜配置茶几；安装空气调节设备；书架，配有图书；应配有饮用水、纸杯、盆架、毛巾、计时器（不出声）； 应配备简易音响设备，松弛音乐软件 。 | |
设备 | 心理健康和测查工具 | 智力测查表、个性与性格测查表、能力倾向测查表、心理健康测（筛）查量表 |
常用心理咨询工具 | 沙盘、音乐放松疗椅、宣泄人 | |
心理学仪器 | 情绪类 | 动作稳定仪、皮肤电仪 |
注意类 | 注意力集中仪 | |
记忆类 | 速示仪 | |
感知运动类 | 综合反应时仪、手指灵活性测试仪、双手调节器、动景盘（小学配）、立体镜（小学配）、混色轮（小学配） | |
学习、思维类 | 迷宫、镜画仪、概念形成仪、河内塔 | |
个性特征类（高中配） | 棒框仪 | |
表3 心理咨询教师办公室装备要求
类别 | 要求 |
空调设备 | 空气调节设备 |
通讯设备 | 电话、传真 |
办公设备 | 计算机、打印机、扫描仪、摄像机、照相机 |
环境布置 | 宜有风景画 |
书籍和资料 | 配有心理书籍和报刊（分教师专用和学生专用）应有心理咨询室记录资料（学生心理咨询记录、团体辅导记录、电话咨询记录、家长沟通记录、班级学生心理档案） |
家具 | 宜配备沙发和茶几； 有简易音响设备 |
表4 团体辅导室装备要求
类别 | 要求 |
环境 | 墙壁、天花板和地板采用冷色调，如浅蓝色（给人和谐、平静的感觉，有利于放松和宣泄）；一面单向玻璃墙（只安装上半墙身，用于观察矫正不当行为）； 窗口应安装护栏杆；挂一些对团体成员有约束力的团体契约；安装空调设备 |
设备 | 电视、影碟机（DVD）、投影、音响，专题影片和音乐（用于模仿学习和放松训练）、录音笔；跑步机、拳击器、宣泄棒、宣泄球等（让来访学生通过运动宣泄不良情绪）；涂鸦墙（黑/白板，为不喜欢运动的学生提供宣泄空间）； 音乐放松椅和抱枕（要求形状多样、色彩绚烂，令室内环境轻松活泼） |
4.人员配备
学校心理咨询室应至少有1名受过系统培训的专职或兼职心理教师，咨询室人员还可以包括具有一定心理学知识和技能的班主任和团队干部以及热心于此项工作的其他教师、校外人员和学生志愿者。
（三）温州市高中数字化实验室
1.面积
高中数字化实验室使用面积宜不小于96m2，仪器室不小于20 m2（可以与普通教学仪器室合用）。
2.装备内容
高中数字化实验室应装备：书写板、演示桌、实验桌凳、传感器、数据采集器和实验仪器、计算机设备、多媒体设备及其他配套设备。
3.装备要求
（1）书写板
书写板应符合WS 99－1998。
（2）实验桌凳
①演示桌
演示桌桌面不小于2400mm×700mm，高度1050mm。应符合计算机、视频展示台、数字采集器的放置和使用要求。
②实验桌
实验桌宜四人一组，实验桌桌面不小于2000mm×900mm，高780mm。实验桌应符合计算机、数字采集系统的放置和使用要求。
③学生凳宜采用高度连续可调式，调节范围：380mm～440mm。
④演示桌和实验桌桌面宜采用实芯理化板，桌面应有采集器信号线穿线孔。演示台和实验桌宜采用钢木结构。
⑤实验桌应有220V电源插座，二极和三极各二个。
（3）计算机设备装备应符合附录A。计算机应接入计算机校园网，能访问因特网。网络线宜到实验桌，或无线局域网覆盖。
（4）教室内宜安装多媒体设备。多媒体设备可选择投影机型和电子白板型。多媒体设备配置要求应符合附录B。
（5）供电系统、电气安全设施、消防设施、宜装备空气调节设备等参照计算机教室。
（6）实验仪器
采集器、传感器及实验仪器配备根据学校实际，按普通高中理科要求增加配备。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（四）温州市高中分子生物学实验室
1.面积
高中分子生物学实验室使用面积宜不小于96m2。仪器室不小于20 m2（可以与普通教学仪器室合用）。
2.装备内容
高中分子生物学实验室应装备：书写板、演示桌、实验桌凳、实验器材、多媒体设备。
3.装备要求
（1）书写板
书写板应符合WS 99－1998。
（2）实验桌凳
①演示桌
演示桌桌面不小于2800mm×700mm，高度1050mm。桌面应包含准备桌面、演示台面和安装多媒体设备位置。应有水槽。应满足计算机、视频展示台、数字采集器的放置和使用要求。
②实验桌
实验桌应根据配备的器材情况设计。
③实验凳宜选用高度可调，调节范围：380mm～440mm。
④演示桌和实验桌桌面宜采用实芯理化板。
⑤实验桌应有220V电源插座，二极和三极各二个。
（3）计算机设备装备应符合附录A。计算机应接入计算机校园网，能访问因特网。网络线宜到实验桌，或无线局域网覆盖。
（4）教室内宜安装多媒体设备。多媒体设备可选择投影机型或电子白板型。多媒体设备配置要求应符合附录B。
（5）供电系统、电气安全设施、消防设施、宜装备空气调节设备等参照计算机教室。
（6）实验仪器
实验仪器根据学校实际，按普通高中生物学科要求增加配备。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（五）温州市中学生物数码显微实验室
1.面积
生物数码显微实验室使用面积宜不小于96m2，仪器室不小于20 m2（可以与普通教学仪器室合用）。
2.装备内容
生物数码显微实验室应装备：书写板、演示桌、实验桌凳、数码显微镜、多媒体设备、计算机设备和其他配套设备。
3.装备要求
（1）书写板
书写板应符合WS 99－1998。
（2）实验桌凳
①演示桌
演示桌桌面不小于2400mm×700mm，高度1050mm。应符合计算机、视频展示台、数码显微镜的放置和使用要求
②实验桌
实验桌采用4人一组，实验桌桌面不小于2000mm×900mm，高780mm。实验桌应符合计算机、视频展示台、数码显微镜的放置和使用要求。
③学生凳宜采用高度连续可调式，调节范围：380mm～440mm。
④演示台和实验桌桌面宜采用实芯理化板。
⑤实验桌应有220V电源插座，二极和三极各二个。
（3）数码显微镜摄像头像素应不低于130万像素。
（4）计算机设备装备应符合附录A。计算机应接入计算机校园网，能访问因特网。网络线宜到实验桌，或无线局域网覆盖。
（5）教室内宜安装多媒体设备。多媒体设备可选择投影机型和电子白板型。多媒体设备配置要求应符合附录B。
（6）网络系统、供电系统、电气安全设施、消防设施、宜装备空气调节设备等参照计算机教室。
（7）实验仪器
实验仪器根据学校实际，按普通高中生物学科要求增加配备。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（六）温州市中小学科学探究实验室
1.面积
初中科学探究实验室的面积不小于96m2，小学科学探究实验室的面积不小于86m2。仪器室不小于20 m2（可以与普通教学仪器室合用）。
2.装备内容
科学探究实验室应装备：书写板、演示桌、实验桌凳、水源、电源、实验仪器和教育科普环境挂图。
3.装备要求
（1）书写板
书写板应符合WS 99－1998。
（2）实验桌凳
①初中科学探究实验室演示桌桌面不小于2400mm×700mm，高度1050mm。小学中科学探究实验室演示桌桌面不小于2400mm×640mm，高度1000mm。
②初中科学探究实验室实验桌可选择4人桌或2人桌。4人桌桌面不小于1200mm×900mm，2人桌桌面不小于1200mm×600mm，高度740 mm小学科学探究实验室实验桌宜采用四人桌，桌面不小于2400mm×900mm。高度700 mm
③演示台和实验桌桌面宜采用实芯理化板。
④学生凳宜采用高度可调式，调节范围：初中340mm～420mm，小学270mm～380mm。
⑤初中实验室的学生桌上应有220V电源插座。小学科学探究实验室的学生桌上不应安装电网电源插座。
（3）实验室内应有水源，水槽应集中设置，不应安装在桌上。
（4）计算机设备配置要求应符合附录A。计算机应接入计算机校园网，能访问因特网。网络线宜到实验桌，或无线局域网覆盖。
（5）教室内宜安装多媒体设备。多媒体设备可选择投影机型和电子白板型。多媒体设备配置要求应符合附录B。
（6）供电系统、电气安全设施、消防设施、宜装备空气调节设备等参照计算机教室。
（7）实验室宜张贴教育科普环境挂图。环境挂图应经过审定
（8）实验仪器
科学探究实验室的仪器配备，根据学校实际需要配备。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（七）温州市中小学机器人实验室
1.面积
机器人实验室使用面积应符合90m2～140m2 ，可分为二间。
2.装备内容
机器人实验室设备应有机器人器材、工作台、学生凳、仪器柜、展示陈列柜、计算机、软件和有关资料。
3.装备要求
（1）功能区设置
①教学区。主要用于日常教学、组装、编程、调试。教学区的工作台、学生凳按实际需要制作；
②活动区。主要用于试验、比赛；
③展示交流区。主要用于论文展示、机器人展示、项目展示、参考阅读材料等；
④储藏区。主要用于存放器材。
各功能区可根据学校需求设计，其中活动区的布置根据所需机器人的种类设计。
（2）实验室器材
机器人实验室宜有下列器材
①主机，配置应符合附录A教室计算机要求；
②软件；
③扩展件；
④配件（各种传感器套件、软件仿真系统、实验卡）；
⑤电池充电器；
⑥机器人模型；
⑦工具包等。
可自行设计和搭建不同的模型，可编程和软件模拟。
4.人员配备
根据项目要求，落实1—2人专人管理负责。
（八）温州市中小学科技活动室（园地）
1.面积
中学科技活动室使用不小于96m2，小学科技活动室使用不小于96m2。仪器室不小于20 m2（可以与普通教学仪器室合用）。
科技园地按实际需要配置。
2. 装备内容
应装备：演示桌、实验桌凳、相应的工具和材料。
3. 装备要求
（1）实验桌凳
①演示桌
演示桌桌面不小于2400mm×700mm，中学高度1050mm，小学高度1000mm。
②实验桌
实验桌宜四人一组，实验桌桌面不小于2000mm×900mm，高中780mm，初中740mm，小学700mm。
③学生凳宜采用高度连续可调式，调节范围：高中380mm～440mm。初中340mm～420mm。小学270mm～380mm。
④演示台和实验桌桌面宜采用实芯理化板，桌面应有采集器信号线穿线孔。演示台和实验桌宜采用钢木结构。
⑤中学科技活动室实验桌应有220V电源插座，二极和三极各二个，小学科技活动室实验桌不配备220V电源插座。
（2）实验仪器
可根据制作内容选配相应的科技制作材料和相应的工具。
（3）初中科技活动室宜与劳动与技术教室合并建设和使用。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（九）温州市中学历史地理教室
1.面积
史地教室使用面积不小于96㎡。仪器室不小于20 m2（可以与普通教学仪器室合用）。
2.装备内容
史地教室应装备：讲台桌、课桌椅、地理仪器、展示柜、多媒体设备、网络接口。
3.装备要求
（1）课桌凳
①讲台桌面不小于2200mm×700 mm ，高度1050mm。
②学生桌面不小于1200 mm×600 mm，高度780 mm。
③演示台和实验桌桌面宜采用实芯理化板。
④学生凳宜采用高度可调式，调节范围：高中380mm～440mm，初中340mm～420mm。
（2）电源设置同普通教室，采光照明采用日光灯，照度符合理科实验室要求。
（3）教室内应采用展示方式存放地理仪器，仪器按教学需要，参考配备目录增加配置，如地理模型、活动星像仪以及GPS系统等仪器。
（4）教室后墙与墙壁宜布置世界地图与中国地图、中国历史纪年表等图表。教室后面或两边可陈列地理与历史模型。
（5）有条件的学校历史和地理教室分开单设。地理教室黑板位置可以布置多块活动型示教板，黑板通过轨道移动开合，房顶部设置活动星空图。
（6）多媒体设备可选择投影机型或电子白板型。多媒体设备配置要求应符合附录B。
（7）多媒体设备应接入校园网，能访问因特网。
（8）教学仪器根据新课程标准要求配备。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（十）温州市中小学教学天文台（室）
1. 装备内容
根据学校实际可以选择配备天文器材室、教学天文台、教学天文室。
2. 装备要求
（1）天文器材室
天文器材室配置按表1。
表1 天文器材室装备
名称 | 要求 |
仪器储存室 | 10m2左右，避光防潮，配备柜子一套 |
天文望远镜 （便携式） | 主镜口径80mm～280mm，焦距500mm～2800mm，配德式赤道仪，大于150mm需配电动自动寻星赤道仪，数量若干，折射式，反射式或折反射式 |
日食护目镜 | 主要材质为密度5.0巴德膜，数量若干 |
活动星图 | 数量若干 |
指星笔 | 配备30mW～50mW绿色激光指星笔一支 |
天文摄影装置 | 配备CCD自动导星装置一套，摄像系统一套（彩色 CCD高分辨率高灵敏度摄像头一只，摄像头也可替换为单反相机） |
（2）教学天文台
教学天文台配置按表2。
表2 教学天文台装备
名称 | 要求 |
天文圆顶室 | 超半圆结构，直径3.4m～10m，前后开启式电动天窗，开口宽度1.0m～1.8m，开口角度≥88º，彩塑钢板或不锈钢板蒙皮，望远镜基础与圆顶的楼板分开，也可建造旋梯与下方教室连接 |
天文望远镜 （固定式） | 折反射式（施密特卡塞格林式或者马克思托夫卡塞格林式），主镜口径200mm～400mm，焦距2000mm～4000mm，导星镜口径60mm～90mm，焦距400mm～1200mm，寻星镜口径50mm，放大倍率8～10倍，带太阳滤光镜，基座配电控系统，带自动寻星功能，GPS定位装置一台（可选） |
天文摄影系统 | 配备CCD自动导星装置，彩色 CCD高分辨率高灵敏度摄像头，数字式图像处理系统 |
软 件 | 配备电子星表及自动找星软件，其他天文观测软件， 电子星表、自动找星软件与自动寻星系统搭配 |
辅助教学设备 | 配备30mW～50mW绿色激光指星笔和活动星图 |
（3）教学天文馆
教学天文馆配置按表3。
表3 教学天文室装备
名称 | 要求 |
天文馆 | 顶部为大型天象图，四周为天文、航天图片展 |
演示仪 | 星象仪、天球仪、三球仪等 |
模 型 | 日、地、月三球模型，各种火箭模型、航天飞机模型、飞船、人造卫星或其他航天器模型 |
3.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（十一）温州市中小学电子阅览室
1. 面积
电子阅览室的生均使用面积不小于1.9m2。
2.装备内容
电子阅览室桌凳，计算机设备，阅览室环境和其他配套设备。资源赏用学校资源服务器，图书馆资源，互联网公共资源等。
3.装备要求
（1）电子阅览室桌凳
①电子阅览室桌凳宜采用钢木结构，桌椅间宜有挡板隔离，尺寸要求应符合表1。
表1 电子阅览室桌椅尺寸要求单位为毫米
内容 | 高中 | 初中 | 小学 |
桌面尺寸 | 1400×730 | 1400×730 | 1400×730 |
桌面高 | 760 | 700 | 640 |
凳面高 | 440 | 400 | 360 |
②桌上需有电网电源插座，电源插座应符合GB 1002－2008，10A。
（2）计算机设备
计算机硬件设备宜符合高清影像放映要求，配有电子资料光盘。计算机配置不低于附录A学生计算机。交换机不小于100Mbps，交换机端口应有10%的冗余。
（3）阅览室环境
①计算机之间宜组建局域网，并应接入计算机校园网，能访问因特网。网络线宜到阅览室桌，或无线局域网覆盖。
②电源系统：应设独立配电箱，供电电源额定总容量应不小于计算机教室中设备总功率的1.5倍。分路布线控制，每路线路负载不超过10台计算机，并设有过载保护装置。
③电子阅览室应安装防静电地板。防静电地板应符合SJ/T 10796－2001。
④消防设施
室内装饰应采用非燃烧材料或难燃烧材料。 计算机教室的防盗措施不应影响消防安全，应保障消防通道畅通。应按照严重危险等级和E类火灾配置灭火器。应选配卤代烷灭火器或二氧化碳灭火器。
⑤电子阅览室可以从信息技术教室改造或兼用。
4.人员配备
根据标准化图书馆建设标准的人员配备要求，落实管理责任人
（十二）温州市中小学微格教室
1.面积
教室面积不小于96m2，控制室面积不小于20m2。
2.装备内容
微格教室应装备：教室环境建设，专用设备和教室桌椅。
3.装备要求
（1）教室环境
①教室应有前后门，采用内嵌式门，门向外开。室内均匀照明，照度应达到500lx。应有隔音设施，室内没有声源时，小于35dB(A)。应安装窗帘。室内墙壁、地板、窗帘应采用不反光材料。应按照精密仪器要求配置消防器材。
②控制室与演播室相邻，电源和信号通过之间的墙体有强弱电路管线通道连接，设备应统一接地。
③教室宜安装空调，空调专线供电。
④应设独立配电箱，供电电源额定总容量应不小于微格教室教室中设备总功率的1.5倍，设有过载保护装置。
⑤防雷和接地
设备的防雷和接地线应符合GB 50343－2004第3～8章。设备的交流供电电源和直流供电电源以及通道应安装防雷保安器。防雷保安器应符合GA 173－2002。教室应有可靠的保护接地线，接地电阻应不大于4Ω。
（2）教室桌椅
微格教室桌椅采用普通教室桌椅，具体要求参照普通教室。桌椅配置数量应根据教室场地大小安排，应符合保证教室内一边留有摄像机架设位置。
（3）专用设备
高清摄像机（或带云台摄像头），导轨，视音频切换台，监视器，话筒，音响系统，自动跟踪系统，录播编辑服务器及专用软件；
高清摄像机技术要求：有效像素200万像素， 成像装置：1/3英寸，10倍光学变焦CMOS镜头，4倍数字变焦。
（4）多媒体设备。
多媒体设备可选择超短焦电子白板或大屏触摸平板电视，多媒体设备配置要求应符合附录B。
4.人员配备
根据标准化图书馆建设标准的人员配备要求，落实管理责任人
（十三）高中通用技术专用教室
1.间数和面积
通用技术教室面积不小于96 m2，工具室面积不小于23 m2。
2.装备内容
高中通用技术专用教室分为教室一（用于听课、设计、一般手工制作和电子控制类制作）和教室二（用于钳工类、木工类操作、使用小型设备等制作专用教室）。
（1）教室一应安装通用工作台。
（2）教室二应安装专用操作台，以及学生凳、水源、电源、多媒体设备、网络接口和防护用品。
3.装备要求
（1）六个及以下平行班的学校应各建一间专用教室。平行班多于六个班时，可适当增加。
（2）通用技术专用教室应建在一楼并应考虑噪音对其他教学场所的影响。通用技术专用教室的环境应较干燥。
（3）通用技术专用教室的具体要求应符合《浙江省普通高中通用技术专用教室装备规范》。
（4）教室内宜安装多媒体设备，多媒体设备要求按附录B。
（5）教室内应设网络接口。
（6）高中通用技术专用教室应有防护用品救护箱。应备有防机械冲击护目镜、防护面罩、口罩等防护用品和机械外伤、烫伤、烧伤等紧急处理急救用品。救护箱中的药品应根据药品有效期及时更换。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（十四）温州市中小学劳动与技术教室建设标准
1.面积
初中劳技教室面积不小于96 m2，小学劳技教室面积不小于96 m2，劳动工具室面积不小于23 m2。
2.装备内容
（1）劳技教室应装备：工作台、学生凳、水源、电源、多媒体设备、网络接口和防护用品。
（2）劳技工具室仪器按实际需要配置。
3.装备要求
（1）工作台和学生凳
①工作台宜采用四人共用，应符合桌面尺寸1600mm×1200mm，高度要求初中为740mm，小学为700 mm；工作台上应安装220V电网电源插座。电源插座应安装在工作台侧面。电源插座规格应为220V10A，每张工作台上应安装二极和三极插座各二个，插座应符合GB 1002－2008。
②学生凳宜采用高度可调式，调节范围：初中340mm～420mm，小学270mm～380mm。
（2）教室内应有水源，可集中设置若干个水池。
（3）教室内宜安装多媒体设备。多媒体设备可选择投影机型和电子白板型。多媒体设备配置要求应符合附录B。
（4）教室应有防护用品救护箱，应备有防机械冲击护目镜、防护面罩、口罩等防护用品和机械外伤、烫伤、烧伤等紧急处理急救用品。救护箱中的药品应根据药品有效期及时更换。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（十五）温州市中小学生物园地
1.场地选择
生物园地在校园内设立。生物园地的建设应因地制宜，场地大小、动植物选择和各种设施配置合理，能为教学实践活动提供部分实物观察和部分实验原材料。
2.建设方式
生物园地可选择以下两种方式：
（1）集中型，在校园内专门开辟一块园地，种植植物；
（2）分散型，结合校园环境建设，在校园中进行整体规划，种植植物。
3.建设内容
生物园根据《生物课程标准》，遵循科学性、探究性和美观性原则设置。
（1）生态区
①水生生态区。种植挺水、沉水、浮水植物，养殖鱼类、爬行类、软体类动物。
②阴生生态区：种植阴生植物。
③沙生生态区：在阳光充足的地方，铺上沙子，种植沙生植物。
（2）专类区
根据物种的多样性，建设专类园区。
①根据植物专类专属建立专类园区。如建立松柏园、杜鹃元等。
②根据植物观赏特点建立专类园区。如按藤本植物、盆景植物、芳香植物等建立专类园区。
③根据植物的特殊价值建立专类园区。如按药用植物、经济植物等等建立专类园区。
（3）探究区
①实验区。提供学生开展实验的场所
②栽培养殖区。
③无土栽培区。
④温室。
⑤环境保护区。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
（十六）温州市中小学校园气象站（园）
1.选址
（1） 集中型：气象观察站（园地）宜采用25m×25m或16m×20m的空旷平坦的场地。场地四周围应有白色的栅栏，高约50cm。
（2）分散型：结合校园建设，在校园中进行整体布局。
2.功能要求
与自然科学教学配套实践活动，特色创新活动。
3.实验仪器
学校应配备基本的气象观察仪器包括：百叶箱、气温计、最高温度计、最低温度计、风向风速计、空盒气压计、湿度计和雨量计。
4.人员配备
根据标准化实验室建设标准的人员配备要求，落实管理责任人。
五、各类示范功能室管理要求
（一）管理人员应熟悉相关仪器设施设备的管理业务，认真执行管理制度。
（二）必须制定仪器设备保管使用制度、相应专用功能教室仪器设备使用制度、管理人员职责等管理制度。
（三）必须建立仪器设备的总账和分类台账，并做好正确、及时记录。总账一年填写一次，分类账在仪器设备变化时及时记载，做到账账相符、账物相符。
（四）仪器及环境管理
1．仪器设备管理科学。除大型仪器陈列外，仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器性能分类存放，合理排列，做到定橱定位；根据重下轻上、水平或垂直放置的原则作适当调整，特高大仪器设专柜；陈列于教室的模型要便于学生观察，做到摆放科学合理，美观大方，取用方便。
2．保持橱、架内仪器设备随时处于可使用状态。仪器设备应定期保养、及时维修，做好模型的防尘、除尘和仪器的防潮、防锈等工作。
3．备用仪器设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器设备及时报废。
4．功能教室要保持整洁，注意通风换气。
5.安全设施设备齐全，管理制度完善，预案详实可行，管理规范。
（五）做好功能教室的使用记录
六、各类示范功能室的应用与研究
功能室的应用纳入教育教学整体管理，明确分管校长和有关教研组、教师、仪器设备管理人员的职责，提高功能教室和仪器设备的使用率，充分发挥它们在教学中的作用。
1．教师在教学中能充分利用专用教室及其仪器设备。
2．要求分管教学的校长每学期在各类功能教室听2节课以上，及时解决工作中的问题，安排并保证正常的仪器、设备补充经费。
3．有配套的教学参考资料，按教材需要购置必要书刊资源和数字资源，供学生借阅、使用。
4．健全考核评估机制，有一套完整的教学质量考核办法，定期对教学工作进行评估检查，有效保证教学质量。
5．改革教学方式、方法，充分利用配备的仪器设备，积极使用现代教育技术手段进行课堂教学。
6．开展创新教育教学实践与研究，形成校本教材。
7．及时总结经验，发挥示范作用，承担指导其他学校建设功能室人员，开展相关课程的教学活动和选修课程活动。
附录A 计算机设备
计算机设备装置装备要求应符合表1。
表 1 计算机设备配置要求
名称 | 设备要求 |
教师计算机 | LCD显示器，≥50cm（20英吋），配置不低于：4GB内存，500GB硬盘，Core i5CPU，512MB显存， DVD刻录机，耳麦 （上述参数不低于当时主流配置） |
学生计算机 | LCD显示器，≥45cm（18英吋），配置不低于：2GB内存，250GB硬盘，Core i3CPU，128MB显存，带话筒耳机 （上述参数不低于当时主流配置） |
交换机 | 快速以太网交换机，不小于100Mbps，交换机端口应有10%的冗余 |
不间断电源 | 教师计算机用，不小于1000VA |
配套软件 | 操作系统、杀毒软件、网络管理软件、办公应用软件、媒体播放和图形处理软件、常用工具；教学软件 ; 课件制作软件 |
专用网络机柜 | 视相关功能室需要选用，宜用全钢板式 |
附录B 多媒体设备配置
（一）投影机型多媒体设备
投影机型多媒体设备配置要求应符合表1。
表1 投影机型多媒体设备装备要求
名称 | 要求 |
计算机、显示器 | LCD显示器，≥50cm（20英吋），配置不低于：4GB内存，500GB硬盘，Core i5CPU，512MB显存， DVD刻录机，耳麦。（上述参数不低于当时主流配置） |
液晶投影机 | 显示方式LCD/DLP；色彩亮度≥3000流明；光输出均匀性≥90%；颜色均匀度≥98%；分辨率XGA(1024×768)或WXGA(1280×800)；对比度2000:1；16.7M真彩；投影尺寸50cm～508cm（20英吋～200英吋）；投影距离1m～10m；灯泡寿命≥3000h(标准)；断电保护功能；3C安全认证；其余应符合JY/T 0373－2004第4章。 |
有源音箱 | 频响达到80Hz～15kHz，信噪比不劣于75dB，功率10W |
银幕 | 漫反射银幕，亮度系数应不小于0.85，银幕尺寸≥2000mm（80英吋），电动 |
视频展示台 | 玻璃镜片组，光学变焦≥12倍；通过3C安全认证；其余应符合JY/T 0363－2002第5章 |
多媒体中央控制器 | USB接口；其余应符合JY/T 0383－2007第4章 |
专用讲台 | 全钢、全封闭结构，内有加固筋和固定线槽用的桥架；采用厚度δ≥1.0 mm钢板；桌面边、角采用平滑圆弧过渡；静电喷塑 |
软件 | 操作系统，办公、杀毒软件、课件制作软件 |
（二）电子白板型多媒体设备
电子白板型多媒体设备配置要求应符合表2。
表2 电子白板型多媒体设备装备要求
名称 | 要求 |
计算机、显示器 | LCD显示器，≥50cm（20英吋），配置不低于：4GB内存，500GB硬盘，Core i5CPU，512MB显存， DVD刻录机，耳麦，或上述参数不低于当时主流配置 |
超短焦液晶投影机 | 投影203cm（80英吋）画面尺寸时，投影机反射镜至投影屏幕的间距小于0.65米； LCD透射式液晶板；色彩亮度≥2500流明；光输出均匀性≥90%；颜色均匀度≥98%；分辨率XGA(1024×768)或WXGA(1280×800）；对比度2000:1；16.7M真彩；投影尺寸152cm～762cm（60英吋～300英吋）；投影距离1m～10m；灯泡寿命≥2500h(标准)；断电保护功能；附件及遥控器；安装支架；3C安全认证；其余应符合JY/T 0373－2004第4章 |
有源音箱 | 频响达到80Hz～15kHz，信噪比不劣于75dB，功率10W |
电子白板及附件 | 不小于2030mm（80英吋），附件及安装支架；配套专业软件：具有手书文字识别、播放和屏幕录制等功能，提供学科工具（符号、公式等） |
视频展示台 | 玻璃镜片组，光学变焦≥12倍；通过3C安全认证；其余应符合JY/T 0363－2002第5章 |
多媒体中央控制器 | USB接口；其余应符合JY/T 0383—2007第4章 |
专用讲台 | 全钢、全封闭结构，内有加固筋和固定线槽用的桥架；采用厚度δ≥1.0 mm钢板；桌面边、角采用平滑圆弧过渡；静电喷塑 |
软件 | 操作系统，办公、杀毒软件、课件制作软件 |
（三）屏幕最小尺寸
根据最远观看距离，宜选用的屏幕应符合表3。
表3 不同观看距离屏幕的最小尺寸
观看距离 （m ） | 屏幕（或银幕图像）对角线尺寸 （cm ） | 相当于英吋 |
5.1 | 127 | 50 |
5.6 | 140 | 55 |
6.1 | 152 | 60 |
7.1 | 178 | 70 |
10.3 | 254 | 100 |
（四）投影机安装要求
安装投影机的机架承受力应不小于投影机重量的10倍。