根据省教育厅的《关于进一步做好义务教育控辍保学核查有关事项的函》、温州市教育局的《关于进一步做好2024年春季义务教育阶段控辍保学和2024年随迁子女就读工作的通知》的精神要求，结合全国基础教育监测管理平台反馈的疑似控辍保学对象的数据，瓯海区开展控辍保学排查，保障适龄儿童的义务教育权益。
一、控辍保学背景
2024年教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》，要求做好孤儿、实事无人抚养儿童、残疾儿童、留守儿童、困境儿童、随迁子女、涉案未成年人等特殊群体的监控，明确压实各方控辍保学责任，切实加强辍学学生劝返复学工作，形成常态化抓好控辍保学工作的机制。
二、控辍保学举措
以全国基础教育监测管理平台反馈的疑似控辍保学信息为基础，通过学籍系统的数据比对、落实学校对未到校学生的逐一联系、协调街道、社区辅助调查走访等形式，对瓯海区域内的义务教育适龄儿童开展排查。主要举措如下：
（一）开展核查甄别。疑似辍学学生情况将通过全国基础教育平台反馈给各学校，请各学校按控辍保学台账相关要求开展核查甄别。明确时间节点，落实具体措施，认真做好疑似辍学学生甄别核查工作。可协同各户籍地街道，采取入门入户到人的方式，对每一位疑似辍学学生进行逐一核查，逐一甄别，不漏一人，全面摸清学生真实信息。
（二）家校社多方合作。加强宣传教育，突出义务教育的重要性和必要性，引导家长和学生树立正确的教育观念。定期组织家长会，与家长沟通交流学生的学习、生活情况，共同关注学生的成长。针对有辍学倾向的学生，班主任要及时与家长沟通，了解原因，共同制定解决方案。
（三）完善学籍管理。定期维护更新学生学籍信息，确保学生信息的准确性和完整性，加强对学生流动的监控，及时掌握学生转学、休学、复学等情况，防止学生辍学。
（四）落实免补资助政策。贯彻落实国家“两免一补”政策，对家庭经济困难的学生进行资助，减轻家庭经济负担，确保学生不因家庭经济困难而辍学。
（五）加强心理健康教育。通过开设心理健康课程、建立心理咨询室等方式，为学生提供心理支持和帮助，缓解学生的厌学情绪，帮助学生解决学习、生活等方面的问题。多方面引导学生走出心理困境，不因心理问题而辍学。
三、控辍保学结果
全区现有义务教育阶段学校75所，其中初中23所，小学52所，特殊教育学校1所。经全面排查，到目前为止，全区义务教育阶段学生入学率（含送教上门）100%。