温州市瓯海区教育局关于印发瓯海区教育系统联片联乡联校服务工作机制指导意见的通知

局机关各科室，各直属单位，各中小学、幼儿园：

现将《瓯海区教育系统联片联乡联校服务工作机制指导意见（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。

温州市瓯海区教育局

2024年5月7日

（此件公开发布）

瓯海区教育系统联片联乡联校服务工作机制指导意见（试行）

为及时掌握全区各中小学（幼儿园）动态情况，督促学校有效落实上级部门和局党委部署的相关工作，帮助学校解决实际困难和问题，经研究，决定建立联片联乡联校服务工作机制，确保上级重大部署安排落实到位，推动我区教育高位优质均衡发展。

一、工作原则

（一）聚焦基础工作强保障。熟悉联系学校概况，了解掌握学校管理、教育教学、师资队伍等情况，做到底子清、情况明、数据准。定期不定期开展消防、食品、交通、实验、防诈等工作督查指导，保障师生和学校安全。

（二）聚焦工作任务强落实。局机关干部是机关和学校之间的观察员、联络员、信息员、督导员，要坚持“重服务、强落实”，督促指导联系学校贯彻落实上级和局党委的决定决策和工作任务，发现收集并协调处理学校存在的困难和问题。

（三）聚焦教育内涵强发展。深入学校调研，结合实际，对联系学校的教育教学、师资队伍建设等各项教育改革提出指导性意见和建议。总结联系学校的新经验、好做法并推广，助力打造“窗口学校”。

（四）聚焦分工协作强实效。联片领导、联乡科室长、联校干部、联系学校各司其职，重大困难解决不了逐层报送，形成上下联动、齐抓共管的大合力。各学校仍是各项工作任务贯彻落实的主体，必须做到有令必行，确保工作件件有落实、事事有回音。联片联乡联校工作安排，见附件。

二、工作职责

（一）了解。全面了解学校运行情况和发展状态，做到对学校安全等重点领域了然于胸、底数清楚。

（二）督促。督促学校对上级部署的重大工作、条线任务进行落实，提高基层学校贯彻力和执行力。

（三）反馈。收集学校安全等方面存在的重大隐患，并及时向局机关有关业务科室反馈。

（四）协调。协助做好学校与机关业务科室之间、学校与属地街道之间需要协调解决的困难和问题。

一般性日常工作任务，由各联系人员按照网格化定点联系安排开展工作。重大工作任务，由分管领导牵头，相关科室长带队，开展综合联系工作。

三、工作清单

（一）联片领导

联合镇街加强校园安全工作；争取镇街对学校资金投入；督促镇街加强校园周边整治；协调镇街化解校地纠纷；协调镇街做好涉教育信访维稳工作；指导提高教育教学质量；指导做好规范招生工作。

（二）联乡科室长

牵头做好期初联乡检查、各类重大创建工作；督促学校落实区教育局重要部署；督促做好校园安全工作；负责做好各类专项检查总结汇报工作；协助解决学校发展实际困难；及时准确掌握基层重要发展动态。

（三）联校干部

做好期初联乡检查、各类重大创建工作；督促学校落实区教育局重要部署；督促做好校园安全工作。

各学校仍是各项工作任务贯彻落实的主体，须做到有令必行，确保工作件件有落实、事事有回音。

四、工作保障

（一）落实缺位递补。如遇联乡人员工作调动、离退休、被抽调、生育假、病休等情况，联系工作由机动人员、新入职顶岗人员、科室长、业务科室依次递补完成。

（二）履行联系职责。除按照服务清单履行职责外，原则上联片领导每学期定期或不定期牵头召开片区联席会议，联乡科室长、联校干部每学期要深入学校开展“四个一”活动：即开展一次安全检查、落实一次综合调研、参加一次校务会议、解决一个困难问题。

（三）明确网格责任。联系工作实施网格化管理，各联系人员要对照职责和相关要求认真履职。对联系工作发现的不足和问题要善于分析和总结，提出整改意见；对好的经验要善于提炼，形成可推广和复制的做法。

（四）强化结果运用。重视局机关联系工作的过程管理和结果运用，并将其与学校发展性评价、校园长考核提任等结合，促进学校发展提升。

附件：瓯海区教育局联片联乡联校工作安排.pdf