各中小学、幼儿园:
为进一步加大新教师培养力度,努力提升新教师的专业理论水平和教学实践能力,切实做好新教师考核,经研究,决定开展2023年中小学(幼儿园)新教师培训班试用期结业考核工作。现将有关事项通知如下:
一、考核时间
2024年4月28日至2024年6月28日。
二、考核对象
瓯海区2023年中小学(幼儿园)新教师试用期培训班修满规定学时的学员。
三、考核内容
(一) 中小学新教师
考核内容包括理论考试、基本功考核、课堂实践考核、成长档案袋考核、考勤、作业、师德和工作表现考察。具体程序为:
1. 课堂实践考核。各学科研训员各自组织进行课堂实践考核。
2. 理论考核。考核内容为培训期间学习的教育教学理论实践运用情况,形式为撰写一篇教育叙事参加评选,字数1500字以上。
3. 基本功考核。“三字一画”考核,现场指定考核内容,时间为30分钟。“微课+课件”制作考核,要求每人上交一份,内容要与任教学科教学教案相配套。
4. 成长档案袋考核。按照规定自我研修完成电子成长记录册及个人成长电子档案袋,班级现场及钉钉群展示观摩考核。
5. 平常学习表现。通过集中培训期间的出勤率、平常学习表现、作业完成情况等进行考核。
6. 师德和工作表现考察。新教师填写瓯海区新教师试用期培训结业鉴定表(附件1),由学校组织做好对新教师试用期间的师德和工作表现进行考察鉴定,具体流程:学校先组织新教师做一年工作表现自述,再组织问卷调查、师生座谈、民主测评等方式对新教师的师德和工作表现进行考察。交流教师的考核由交流所在学校组织进行。
(二) 幼儿园新教师
考核内容包括实践考核、素养答辩考核、成长档案袋考核、平常学习表现、师德和工作表现考察。具体程序为:
1. 实践考核。现场60分钟备课,10分钟现场试讲。
2. 素养答辩。选择指定必读书目之一阐述读后感悟,并进行答辩。读后感阐述时间5分钟,现场答辩时间5分钟。
3. 成长档案袋考核。完成个人成长记录册(样本模板)并附上能佐证个人一年成长的园、区级荣誉类档案(双面纸质材料供评委评分)。
4. 日常学习表现。通过集中培训期间的出勤率、日常学习表现进行考核。
5. 师德和工作表现考察。新教师填写瓯海区新教师见习期培训结业鉴定表(附件2),由幼儿园组织做好对新教师见习期间的师德和工作表现进行考察鉴定,具体流程:幼儿园先组织新教师做一年工作表现自述,再组织问卷调查、师生座谈、民主测评等方式对新教师的师德和工作表现进行考察。交流教师的考核由交流所在学校组织进行。
请各中小学、幼儿园分别在6月10日前将瓯海区新教师试用期培训结业鉴定表(附件1、附件2)、考察测评汇总表(附件3)盖章分别上交瓯海区教育研究院教师教育研究室(311办公室)吴剑花老师和学前教育研究室(306办公室)黄建芬老师。联系电话:88581267、88591102。
四、考核办法
(一) 计分办法
中小学新教师:理论考核、基本功考核、课堂实践考核、成长档案袋考核、平常学习表现由瓯海区教育研究院统一组织。考核成绩按照课堂实践考核50%、理论考核10%、基本功考核20%、成长档案袋10%、平常学习表现10%的比例计算总成绩。
幼儿园新教师:实践考核、素养答辩考核、成长档案袋考核、日常学习表现由瓯海区教育研究院统一组织。考核成绩按照实践考核50%、素养答辩考核10%、成长档案袋20%、日常学习表现20%的比例计算总成绩。
(二) 新教师试用期的师德和工作表现考察由所在学校、幼儿园负责组织,结果报瓯海区教育研究院。
(三) 考核结果分优秀、合格和不合格三个等级。优秀比例不超过25%;总分在60分以下或师德、工作表现差以及民主测评满意率在70%以下,集中培训缺勤四分之一的为不合格;其余为合格。
五、奖惩措施
(一) 对考核结果为优秀的学员,省平台该项目学习结果认定优秀,作为新苗评比参考依据。
(二) 考核不合格或没有参加考核的新教师,按照有关规定不能转正定级。
(三) 师德考核不合格的新教师,按照有关规定不给予结业。
六、组织管理
为加强对新教师见习期培训考核工作的领导,区教育局成立考核评选工作领导小组,陈宏为组长,李玉宇、邹金伟为副组长,陈加仓、郑道春、张林勇、董晓群、董爱敏、朱蕾、白福清、金海跃、陈春辉、周慧静、吴剑花、黄建芬为成员。领导小组下设办公室,董晓群兼任办公室主任,具体负责考核和评选的日常工作。
附件:
1. 附件1:瓯海区中小学新教师试用期培训结业鉴定表.doc
2. 附件2:瓯海区幼儿园新教师试用期培训结业鉴定表.doc
3. 附件3:瓯海区新教师试用期培训结业鉴定师德和工作表现考察民主测评表 (1).doc
4. 附件4:瓯海区2023年中小学(幼儿园)新教师培训班名单汇总表.xls
温州市瓯海区教育局办公室
2024年4月24日
(此件公开发布)