温州市瓯海区教育局关于做好2018学年学校领导人员绩效考核工作的通知

各公办中小学、幼儿园，社区学院：

为充分发挥考核工作的激励和导向作用，全面了解和掌握全区学校领导人员的思想政治表现和履行职责情况，进一步激发干部活力，推进“美好教育”建设，根据《中共中央组织部教育部关于印发〈中小学校领导人员管理暂行办法〉的通知》（中组发〔2017〕3号）、《温州市人民政府办公室关于推进教育管办评分离改革工作的实施意见》（温政办〔2018〕2号）、《中共温州市瓯海区委全面深化改革领导小组关于中小学校长职级制改革的实施意见》（瓯委改〔2018〕5号）精神，现就2018学年度学校领导人员绩效考核有关事项通知如下。

一、考核对象

全区各公办中小学、幼儿园，社区学院（以下简称学校）正副校长、园长、书记（以下简称学校领导人员）。

二、考核时间

2019年8月份起。

三、考核原则

(一) 客观公正、实事求是。根据考核内容和具体要求，对考核对象进行实事求是的评价。

(二) 突出重点、注重实绩。重点考核各对象的学年履职情况、工作实绩等方面。

(三) 全面考核、综合评定。采用个人自评、教师测评、组织考评相结合；定性与定量相结合。

(四) 统一标准、分类考核。对学校领导人员考核统一标准、规范程序，根据学段、办学规模、基础条件等不同情况，分组实施、分类评定。

　　四、考核办法

(一) 方式和程序

　　1. 动员述职。各学校召开动员会议，由学校主要负责人代表学校班子口头述职，时间约15分钟，其他领导人员书面述职（校级领导人员材料提前在学校公示）。

　　2. 民主测评。由与会的所在学校教职工对学校领导人员进行现场民主测评，评议结果由局派考核小组负责统计。

　　3. 座谈了解。组织中层及以上干部、年级组长（教研组长）、班主任、教师等人员代表座谈，深入了解学校领导人员的工作情况。

4. 确定等次。局党委讨论确定学校领导人员的学年绩效考核等次。

5. 考核反馈。局党委确定的等次名单分别反馈学校及考核对象。

(二) 内容和分值

主要考核学校的党建及党风廉政建设工作、办学成果、办学特色、民主管理、规范办学、专业发展、队伍建设、校园安全、群众满意等内容。对学校领导人员主要考核德、能、勤、绩、廉等方面的表现。

学校领导人员学年绩效考核总分100分，分为学校发展性评价考核、组织综评、民主测评3个项目。

1. 学校发展性评价（50分）

根据《温州市瓯海区教育局关于学校（幼儿园）发展性评价工作暨办学绩效考核的实施意见》，对各校工作目标完成情况进行考核，学校考核分数折算后赋予每位学校领导人员考核得分。

2. 组织综评（40分）

局领导班子根据被考核人履行岗位职责、完成工作任务、教师谈话内容、个人能力素养等情况，对学校领导人员分别进行综合评价（20分）。

局机关相关职能科室根据被考核人履行岗位职责、完成工作任务等情况，对学校领导人员分别进行综合评价（20分），考核内容见附件，百分制计分后按权重折算赋分。

3. 民主测评（10分）

民主测评会教职工参与率一般不低于90%，测评结果分优职、称职、基本称职、不称职四档，按（“优职”票数×1+“称职”票数×0.8+“基本称职”票数×0.6+“不称职”票数×0.4）÷有效票数（空白票不记入有效票）×权重分。

五、等次确定相关事项

(一) 等次类别。根据得分情况，在不同学段进行评议，学校领导人员按正、副校级，分为一等、二等、三等、四等四个档次，比例为一等不超过30%，三、四等原则上不低于10%。

(二) 拟定为二等的对象，如果其得分排名在参评总人数前40%，且总得分达第一名95%（含）以上的，可予以提档。

(三) 学校出现下列情况之一的，学校领导人员绩效考核不得评为一等。

1. 因领导工作不力，致使教职员工因违反教育法规而受到行政通报以上处理，或教职员工违反师德规范情节严重，造成不良影响的；

2. 因管理工作不当，学校被上级机关通报批评或被媒体曝光，造成一定影响的；

3. 违反中央八项规定精神、上级作风建设有关要求被上级部门查实的；

4. 学生“明眸皓齿”工程、体质健康水平测试工作推进不力的；

5. 其他给学校工作造成负面影响的情况。

(四) 对学校出现下列情况之一的，实行一票否决，视负面影响程度对直接责任人确定为三或四等。

1. 因失职、渎职、领导不力、工作不落实等原因，致使发生危害国家安全事件，刑事犯罪事件，影响社会稳定事件，公共安全事件、事故，重大考试安全责任事故，或者在安全综治工作目标考核中不达标的；

2. 学校存在违规收费或违反财务纪律现象或审计过程中发现重大违反财经法纪问题的；

3. 严重违反党风廉政建设有关要求，受到党纪政纪处分的；

4. 违反中央八项规定精神、上级作风建设有关要求被上级部门查实且情节严重的；

5. 学生体质健康水平测试连续三年下降的；

6. 其他给学校工作造成重大负面影响的。

六、结果运用

(一) 学校领导人员的学年绩效考核结果作为学年度考核、奖金发放、职务晋升、评优评先的重要依据，考核结果一考两用，同时作为全员绩效考核结果（副职学校领导人员还作为确定管理岗位奖发放系数的依据），不占教师考核等次比例。学年度考核优职等次人员从绩效考核一等的人员中产生，基本称职或不称职等次从绩效考核三、四等的人员中产生。

(二) 绩效考核奖发放系数分别为一等1.1、二等1.0、三等0.9、四等0.5。

七、有关要求

(一) 区教育局成立学校领导人员学年绩效考核工作领导小组，由局长任组长，各班子成员为副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在组织人事科。

(二) 述职报告要针对学年初所确定的工作目标和任务，开门见山、简明扼要、实事求是。

(三) 学年中途调动的学校领导人员在调入单位测评，当年新提任领导人员参加考核。

本通知由区教育局组织人事科负责解释，未尽事宜由区教育局党委研究决定。

附件：瓯海区教育局校级领导人员学年考核职能科室赋分办法

                              温州市瓯海区教育局

                                2019年7月16日

    （此件公开发布）